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大学英语四级考试是一项全国性的教学考试，其目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量。它又是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足大规模标准化考试的质量要求。大学英语四级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，效度研究的大量统计数据和实验材料证明此考试不但信度高，而且效度高。因此它已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一。>>
对四级考试报名资格规定如下： >>
1.全日制普通高校专科、本科和研究生在校生。 >>
2.各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。 >>
3.修完大学英语四级课程的学生才能报考大学英语四级考试。 >>
注：1. 2005年6月起，教育部考试中心将启用新的四级考试报名和考务管理系统，按上述报名资格接受考生报考。
2. 从2006年1月考试起，逐步将参加考试的考生范围尽可能限制在高等学校内部，已经毕业但仍需参加四级考试的本科毕业生，可于2006年6月之前的几次考试（含2006年6月考试）中回原高校报考。2007年1月起，四级考试将不再接受非在校生报名。
考试日期如下：
全国大学英语四级考试每年举行两次，1月、6月各一次。
注：已设考点的学校的在校生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩；对需要补考的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点。另外，学生务必按就读校区选择考试类别和考试科目，否则考试成绩将无法记入个人成绩总单。
大学英语四级的报名费为25元。
考场具体注意事项：
提前半小时入场，检验证件(两证必须齐全，否则不得入场，我校是学员证、准考证，或者是身份证、准考证，大家注意啊)。
大家的收音机务必带好，最好事先听一下，电池不要忘记，不要使用MP3等，今年要求得特别严格。
大家注意：今年不得将各种通讯工具(如移动电话、寻呼机)、电子存储、记忆录放设备以及涂改液、修正液带入考场，否则取消考试资格或以作弊论处。(我校明确规定)注意，这里有些是以前没有要求的。
大学英语四级改革，具体改革内容如下：
首先第一个就是评分体系的改变，原来四级考试是一个过级考试，你这个考试过程中所谓通过与不通过的区分，一般来说四级都是60分算通过，85分以上是优秀。改革以后整个的评分体系就变化了，满分是710分，最低分是290分，平均分是500分。也就是说在考试的过程中会有一个把考试的原始分换算成标准分这样子的一个过程，而且考试委员会也好、教育部也好，就不再规定四级通过的分数是多少。这是第一点对大家来说一个比较重要的变化。
第二点的变化就是从题目的内容上，考试的试卷结构上可能会有一些变化，那么这个变化不是像有的媒体在报道的时候，说的由阅读转向了听力，不是这样子的情况。只是在阅读和听力这两个大的考察部分之间有一定的微调，听力由试卷上的20%上升到35%，而阅读只是由40%下降了5个百分点，下降了35%。所以我们不能说四级改革以后这个考试就完全的在考察学生的听说能力，应该叫考察的主要是听和读的能力。
那么这个就是第二点试卷内容上的调整。第三点也是比较有意义的一个改革的举措是什么呢？整张试卷上取消了原来考察的部分，叫做词汇与结构部分，原来词汇与结构部分占到15分，现在在这张试卷上这部分就取消掉了，取消掉的主要原因是因为我们国家以前的英语教学太过于强调学生对于语法知识的掌握，而不注重英语的实际应用能力，改革后的考试中就把这部分30道单选题全都去掉了。这是试卷的变化。
第四点变化，就是整个试卷中可能主观题，就是非选择性的试题，会有一定幅度的增加。具体到考试的试卷上有可能会占到35%到45%之间，主观的题型有这么几种，第一个在听力方面会有可能让学生做一点听写，听写一些单词或者是听写一些句子。第二点在快速阅读部分，有可能使用一种单词填空的形式，因为现在样题还没有出来，我们大概推测的情况有可能是这样子的，在一篇文章中去掉一些单词，比如说去掉10个单词，在底下给出15个甚至20个单词。在仔细阅读的词汇理解部分，可能会有这样的调整，会把一些单词抽出来再混进去一些单词，让同学们往里面填。
第三种主观题有可能是出现在快速阅读里面，有可能会让大家做句子填空，读完一篇文章以后，来根据文章的意思把一句话里面的单词填出来。
第四种主观题就是改错，比如说一行中有无错误，如果有错误的话把错误指出，并且把它改正过来。第五种主观题就是简答，其实现在四级有时候也会考到的，就是读一篇文章后面有几个问题，针对这个问题进行简答。
最后的两种主观题的命题方式一个是翻译，另外一种是写作，这个以前都是考过的。整体而言整个的改革以后，四级考试的评价体系会更加客观、科学，更加能测试出来同学们对于英语应用能力的一种掌握。
05年6月份考试，不改革考试的内容，只是会涉及到评分体系，同学们拿到的是四级的成绩单而不是证书。报道的总分满分为710分，各单项分之和等于总分。对总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者)，其单项分和总分均计为0分，不发成绩报告单。本次(2005年6月)大学英语四级考试各单项成绩的计分如下：听力部分(20%)满分为142分；阅读部分(40%)满分为284分；综合部分(25%)满分为178分；作文部分(15%)满分为106分。单项部分如没有作答或全部答错，该部分成绩计为0分。
等到06年1月份的时候，只是在全国的180所高校里面进行了大学英语教学改革的180所高校里面推行，在明年1月份的考试中可以说有一点双轨制，180所高校的同学考新的试题，新评分体系。而其他的高校的同学用的是旧的题型，用的是新的评分体系。等到06年的6月份推出六级考试的改革，等到07年1月份才全面实施，本身来说这个改革也是一个渐进式的过程。考试内容和题型改革以后，将另行公布各单项成绩的计分比例和满分分值。
考生在通过大学英语四级后，达到一定分数即可参加口试，大学英语口语考试CET Spoken English Test简称CET——SET，它是用于测试我国大学生运用英语进行口语交际的能力的考试。如今，英语四、六级考试已经成为求职、毕业的的“必修”考试科目，随着考试制度的进一步完善，全国大学英语四、六级考试委员会又推出的了大学英语口语考试——SET。
口试考试规定的具体事宜如下：
（一）考试对象
因为大学英语四级进行了改革，具体参加英语口试的分数线还未出台，编者将密切关注，及时通知大家！敬请谅解！
(二)考试形式
第一部分是考生和CET授权的主考来交谈，采用问答的形式，约5分钟；第二部分包括1.5分钟的考生发言和4.5分钟的小组讨论，约10分钟；第三部分由主考以进一步确定考生的口头交际能力，约5分钟。
(三)评分标准
A.准确性--指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。
B.语言范围--指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。
C.话语的长短--指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。
D.连贯性--指考生有能力进行较长时间的、语言连贯性的发言。
E.灵活性--指考生应付不同情景和话题的能力。
F.适切性--指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
(四)语言功能
CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出，如：友好往来、相互交流、态度、劝说、感情、存在与否、空间描述、时间、发表意见和看法、争辩。
(五)标准描述
5分-语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为复杂，允许有母语口音；能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许偶尔的停顿；能自然、积极地参与讨论，总体上与语境、功能和目的相适应。
4分-语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，词汇较丰富，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，总体基本适应语境、功能和目的。
3分-语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常出现停顿影响交际，但能基本完成任务；不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变。
2分---上述各项均较差。
(六)能力等级标准
口语考试的评分标准分A、B、C和D4个档次。
A+(14.5-15分)，A(13.5-14.4分)，能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。
B+(12.5-13.4分)，B(11-12.4分)，能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。
C+(9.5-10.9分)，C(8-9.4分)，能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。
D(7.9分以下)，尚不具有英语口头交际能力。
考生必须参加考前培训，内容包括：通知考试时间、地点、考场以及候考室安排；介绍大学口语考试；播放考试过程录像。现在，全国有3个考试中心：北京、上海、武汉。改革后的第一次口语考试已于今年5月开始，为期4天。
大学英语四级考试考前两个月的时间安排（供大家参考）。
前三周：系统地复习单词。除了一些涉及到用法的单词之外，大多数单词只要达到看见之后知道定义就可以了。
第四周：重点练习阅读题。注意一定要在限定时间内完成。
第五周：做真题中的阅读、词汇和简答(完形)部分。
第六周：重点练习听力，将真题的听力做一遍。
第七周：主攻写作。最好阅读一些范文，熟记一些句子。
第八周：限时做真题，培养考试感觉。
关于四级社会考生：专科、本科毕业两年或学校不在本市的专、本科毕业生（学校在本市的专、本科毕业生毕业两年以内者须回原毕业学校报考），报考英语四级的考生须持有本人专科及以上毕业证和身份证原件。 | 
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发表于 2006-3-25 12:17:00
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发表于 2006-5-21 13:43:00